新型高中物理课堂教学模式初探

导出

摘要我们要在平时的教学过程中将教育实践的反思与自己教育观念的改造结合起来,改变传统的课堂教学模式.我们要不断优化课堂环境,确保课堂教学过程中"让学引思"的理念真正落实到位,推动教学改革和课程发展取得新成就,让有效教学绽放最美的花朵.一、激发学习兴趣,提升学习效率新课程改革背景下的高中物理教学要彻底改变过去那种单一的知识传授模式.传统的教学模式存在着诸多不足之处,教师主宰着一切,学生失去了话语权.

作者倪运华

机构地区江苏省东台市安丰中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第1期12-12,共1页

关键词物理课堂教学模式高中物理教师高中物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王英连.基于微信平台的大学物理翻转课堂教学模式改革研究[J].科技视界,2020(1):80-81.
2沈绍斌.基于e学习平台的新型高中体育教学方式分析[J].当代教研论丛,2019,0(11):128-128.
3郑月红.高中体育教学中合作教学模式的创设[J].求知导刊,2019,0(36):91-92.
4欧阳志国.谈高中化学课堂教学的创新性[J].中学生数理化（教与学）,2019,0(12):48-48.
5万庆东."五共"策略构建新型历史教师专业发展共同体[J].教育界,2020,0(2):65-66.
6谢惠梅.初中物理《力弹力》的活动探究式教学设计[J].湖南中学物理,2019,0(10):60-61.
7沈雁南,杜娜.让高中思想政治课教学生动起来[J].读天下（综合）,2020,0(12):0133-0133.
8高峻.建筑学教育中建筑法规课程教学改革实践探讨[J].华中建筑,2020,38(3):145-148. 被引量：2
9王丽娜.汽轮机热力性能诊断及改造[J].内燃机与配件,2020(6):255-256.

中学生数理化（教与学）

2020年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新型高中物理课堂教学模式初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史