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高中物理解题中推理法的应用策略探究
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摘要
高中物理学习的过程中,推理能力就是要求学生具备对事物的自我理解能力,同时在做出判断之前对其进行预判.在解题的过程中,学生具备推理能力有利于知识内容的学习和理解,能够提高学生的解题效率和质量.因此,教师应当深入了解推理能力在物理学习中的重要作用,引导学生利用推理法解答物理问题,提高课堂教学的效率和质量.一、结合实例归类推理,培养学生推理能力在初中阶段的物理教学中,学生已经掌握物理学的基础知识,知识内容和生活有着密切的关系.
作者
赖玲玲
机构地区
贵州省黔南布依族苗族自治州都匀第一中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第1期90-90,共1页
关键词
物理解题
推理法
类比推理
策略探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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