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初中物理课堂上减负增效策略初探被引量：2

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摘要减负与增效是我国在开展新课程改革工作中所一贯强调的.减负的目的并非是降低学校对学生学习方面的要求,而是要让学生在轻松的环境中主动学习.通过在初中物理课堂的教学过程中采用减负增效的策略,有利于更好地完成初中物理课堂的教学目标,增强初中学生的物理素养.

作者潘莉

机构地区江苏省扬州市翠岗中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第12期51-51,共1页

关键词初中物理减负增效策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第12期

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