期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实例分析高中数学教材的二次开发研究

原文传递

导出

摘要随着教学改革的不断深化,教师在教学过程中对教材的功能认识也有了新的观点与看法.如何有效地发挥有限教学教材的最大效益成为广大教师探讨的重要话题.教师可以在原有教材的理解程度上进行新的教材框架整理,实现教材的二次开发.本文主要阐述了高中数学教材二次开发的主要方法,并对高中数学教材的二次开发进行了相关的实例分析与研究.

作者林亚辉

机构地区福建省石狮市石光中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第12期41-41,共1页

关键词高中数学二次开发实例分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王宇.新课标高中数学教材习题比较研究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(8):84-85. 被引量：2
2李永新.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].考试周刊,2018,0(93):74-74. 被引量：3

二级参考文献3

1彭上观.高中数学新课标实验教材使用情况的调查分析[J].数学教育学报,2005,14(4):41-43. 被引量：39
2章建跃.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].课程．教材．教法,2016,36(7):44-49. 被引量：181
3乐晓梅.高中数学教材落实核心素养的思考[J].考试周刊,2017,0(101):89-89. 被引量：5

共引文献3

1张红妹.如何在高中数学教学中有效融入核心素养教育[J].数学学习与研究,2019,0(21):84-86. 被引量：1
2林萍.核心素养背景下的高中数学校本课程开发[J].数学大世界（下旬）,2019,0(3):22-22.
3刘梦露,徐金润,占婷,肖加清.高中数学人教A版、人教B版、北师大版教材“数列”部分比较研究[J].创新教育研究,2023,11(8):2159-2166.

1毕晓琳.例析初中化学教材的二次开发[J].山东教育,2020,0(3):94-95. 被引量：1
2尹庆丰.回归教材的深度备课——以“电动势”教学为例[J].物理教学,2020,42(3):16-19. 被引量：4
3党强强,耿宜宏.基于学科核心素养的高中物理教材二次开发的教学设计分析——以“能量量子化——物理学的新纪元”为例[J].物理教师,2020,41(1):9-13.
4林文琴.行于路上的教师课程领导力[J].上海教育,2020,0(4):135-135.
5罗本琦.死刑评价的几个基本问题[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,1998,17(3):34-38.
6李昕洋.水与火之歌——简·爱与爱玛的反抗与宿命[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2020,0(4):107-110.

中学生数理化（教与学）

2019年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部