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初中物理实验期待教学做合一被引量：2

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摘要陶行知先生曾说过:"最好的教育,要让它有效,须是教学做合一."而在"教学做合一"当中,教法选择要以学法为基础,教学要围绕"做"展开,"做"是核心因素,凸显"合一"特征,才能构建完善的教学体系.初中物理实验教学有自身特点,"教学做合一"理念落实最为关键,教师要厘清"教学做"之间的关系,分辨出轻重缓急,这样才能有效贯彻"教学做合一"机制,为实验教学创设崭新途径.一、实验教学以"学"为设计基础初中学生对实验内容有特殊喜好,教师在教学设计时,需要对学情展开多重调查.

作者李建

机构地区江苏省南通田家炳中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第11期36-36,共1页

关键词初中物理实验教学做合一 “教学做合一”

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2019年第11期

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