如何教会学生读题

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摘要在数学教学中,最令数学老师头痛的是学生不知道如何读题,理解不了题意.很多学生的读题、理解题意,大部分停留在字面意思上,不会进行深入地挖掘条件里面隐藏的意思.本文作者经过多年的研究,终于找到教会学生读题的方法和技巧,经过一段时间的训练,学生的解题能力将大大增强.在多年的数学教学和刻苦钻研下,我终于摸索出了一套行之有效的读题方法,可以让学生读懂题中的条件所表达的真正含义.

作者高俊中

机构地区江苏省沭阳县龙庙镇中心小学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第11期75-76,共2页

关键词 DBA 反比例 FEC 方法和技巧

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第11期

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