初中物理与古诗词融合的有效路径

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摘要古诗词是中华文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的物理现象,教师要加强古诗词与物理的之间的学科渗透,从古诗词中挖掘物理知识,促进学生对知识的理解把握.在初中物理教学中融入古诗词,让学生去发现物理现象,总结物理规律,可以让物理的学习变得富有趣味.古诗词与初中物理的融合在引导学生运用物理知识去解释现象的同时,能让他们感受到诗词所带来的魅力.在物理教学中融入古诗词的知识,可为学生展示形象生动的生活画面,帮助学生理解物理概念,使他们从古诗词中获得更多的启发.

作者王连波

机构地区江苏省滨海县第一初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第11期53-53,共1页

关键词古诗词物理教学物理知识初中物理有效路径

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第11期

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