摘要
信息化教学是一种新的教学手段,借助多媒体设备,教师可以及时捕捉课堂生成,促进师生之间的互动和交流。信息技术能够激发学生学习的兴趣,简化课堂的重难点,提升学生的核心素养。而小学阶段是学生学习生涯中非常重要的一个阶段,这个时期学习的知识可为后续的学习打下基础。本文主要从信息化条件下的课堂教学意义及课堂教学方法进行阐述和探究,希望可以为小学数学教学提供有效的教学思路和教学策略。
基金
北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“依托学习活动,促进小学生深度学习的课堂教学实践研究”(批准号:CDDB19307)研究成果