运用微课提升小学数学课堂教学有效性路径

新课改背景下,教育教学的模式和方向已经发生改变,教师能够转变自身的教育理念,关注学生的发展,注重培养学生的素养,为学生营造更好的学习环境,将知识学习与能力培养有机结合起来。数学教师要认真地反思以往教学的不足,找出其中存在的问题并加以弥补和改善,以满足学生的学习需求,微课的出现为教师创新课堂教学指明了方向。小学数学教师应结合学生感兴趣的内容制作微课视频,在课前、课中、课后高效地应用微课视频,打破陈旧教学模式的束缚,带给学生新颖的学习体验,保障学生的主体地位,让学生在课堂中收获更多的知识,推动学生提升数学核心素养。本文从微课与小学数学课堂教学融合现状展开分析,探索微课与小学数学结合的有效实施策略,提高数学课堂教学的有效性。