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运用微课优化小学英语教学的策略探析
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摘要
微课作为信息时代一种新型的教学手段运用于课程教学中,深受一线教师推崇,小学英语学科也不例外。本文从解析微课的概念及微课教学的特点出发,探讨了当下小学英语运用微课教学时出现的问题和优化策略,以期为微课精准教学运用、打造英语高效课堂做出努力。
作者
潘德龙
机构地区
武威市凉州区蔡庄小学
出处
《中小学电教(综合)》
2022年第6期69-71,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学英语
微课教学
优化策略
有效性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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