国内教师信息化教学行为意向研究现状

在信息技术飞速发展的时代,各行各业几乎都发生了天翻地覆的变化,新技术作为推动时代进步的重要力量,为行业的发展提供了各种可能。如果要了解新技术对某一领域的影响情况,首先要了解在该领域与新技术直接接触的人员,其次要了解他们对待某一技术的看法。教育领域也不例外,若想真正看到技术为教育带来的影响,从教师开始最合适不过。例如,对于某项技术进课堂,教师持何看法?是否愿意在自己的课堂上使用?愿意或不愿使用的原因又有哪些?这些问题的答案尤为重要。本文以中国知网及万方数据库的论文为数据,从文献来源、关键词、理论基础、研究方法等角度,梳理并总结"教师对技术接受程度""技术环境下,教师对各教学行为意向情况"等相关研究的现状,为进一步的研究奠定分析基础。