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高中班主任新时代德育的创新路径探究
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摘要
在新时代德育工作的要求下,高中班级管理中,德育还有许多需要改进和完善的地方。班主任需要在德育思想和策略方面勇于创新,拓展德育空间,提升德育效果。本文从班主任管理视角,介绍了新时代德育工作背景,分析了新时代德育工作中存在的一些问题,并结合工作实践探讨了高中班主任管理创新路径,希望能为班级德育工作提供参考和借鉴。
作者
王福雪
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学
出处
《中小学班主任》
2022年第23期33-34,共2页
关键词
新时代德育
高中
班主任
创新路径
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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