专业化:班主任持续发展的途径探索

班主任是班级管理的组织者,在学生健康成长中发挥着重要的作用,其工作的成效直接影响到班级教育的状况和学校的教育工作。在新课程背景下,班主任应该具备怎样的素质和能力?如何提升班主任的专业化发展?本文结合工作实践,从发展规划、互助研修、导师引航、课程研发四个方面,对如何促进班主任专业化发展进行了阐述。