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课程育人:立德树人的根本路径
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摘要
学校的根本任务是立德树人。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》颁布以来,学科课程标准层面着力突出立德树人,"立什么样的德、树什么样的人"作为课程改革的核心,要求每一位教师都具备课程育人的意识、责任和本领。进言之,课程育人应成为学校立德树人的根本路径。"教"与"育"原本为一体,如今却呈现"教""育"分离的状态。一些教师只抓教学,不抓教育,课程教学只满足于完成教学任务,对育人却是"惜时如金",课堂上也"只见知识不见人"。
作者
姜书勤
机构地区
江苏省南京市江宁区教育科学研究室
出处
《中小学班主任》
2021年第22期1-1,共1页
关键词
立德树人
学科课程标准
课程育人
根本路径
教学任务
课程改革
课程教学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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