练在适当处,学向深度行

数学是一门用来表达事物空间形式与数量关系的科学,是人类思维的体操。在数学教学中,课堂练习具有重要作用,它可以帮助学生及时巩固知识、发展智力。教师要重视课堂练习内容和形式的设计,更要重视练习出示的时机,在学生学习的关键处,为学生设计一定的练习活动,让学生及时内化知识,发展能力。笔者结合教学实践,谈谈如何适时地在教学中进行课堂练习,提高学生学习实效。