摘要
马尔克斯的《礼拜二午睡时刻》入选人教版选修教材《外国文学欣赏》中的"情感"单元,足见文本情感的丰富性和深刻性,也体现出中学生浸润其主旨情感的必要性。因此,可将分析探究主要情感作为本文主要教学目标,重情感的熏陶浸润。要探究本文要传达的主旨情感,了解人物的复杂情感是基础。任何一部优秀的文学作品,其人物形象不可能是单一的,人物与人物之间的关系也并非单线的,具备矛盾性和复杂性。正是人物本身的矛盾性,使得他们身上最突出的特点在对比中显得更为深刻;正是人物关系的复杂性,使得文章要凸显的主旨情感得以体现。就本文来说,母亲、神父两个主要人物即是剖析的重点。两者身上均存在明显的矛盾性,其关系也有着丰富内涵。
