摘要
校企劳动教育共同体的构建是高职院校在劳动实践中培养人才的最佳实现途径。以药学专业为例,从校企合作共同提炼劳动教育元素、培养劳动教育师资队伍、建设劳动教育实践基地、研发立体化劳动课程资源、设计多元化劳动教育评价体系五个方面,构建具有高职特色的劳动教育共同体,通过新时代的校企双主体劳动教育,完善双元育人模式,达到培养高素质人才的目标。
出处
《中外企业文化》
2021年第12期206-207,共2页
Chinese & Foreign Corporate Culture
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目:高职院校校企劳动教育共同体的构建与实践研究(项目编号:2021SJB0371)
江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目(项目编号:2020QYSJ077)
江苏卫生健康职业学院校级科研项目:“双高计划”背景下高职药学专业校企双元育人模式的实践与研究(项目编号:JKB202008)