校企合作背景下积极心理学对高职生心理韧性的培养

随着"00后"进去大学校园,成为大学校园的主力军,其心理发展的外部环境呈现出多元化的趋势,为现在的大学校园注入了新的活力。当前校企合作成为高职院校办学的新型模式。在校企合作背景下,增加了学生管理的难度,而高职生作为大学生中的特殊群体,很多学生在入校时,由于成绩较低,更多的学生被看成是"问题学生"。高职生也存在一定的心理问题,在情绪反应,情绪体验和行为控制上存在失衡,比如学习兴趣不高、自控能力差、情绪调节能力弱等。因此,在校企合作中对学生积极心理品质的培养尤为重要。