积极心理学理念下高校心理健康教育模式的构建

高校大学生群体已经具备较为成熟的自我意识与心理,但不可否认的是,其心理健康正面临着巨大的挑战。在个体发展的关键时期,高校教师与相关工作者如何构建好心理健康教育,决定着能否帮助学生度过重重挑战,并培养其强大的心理能力。对此,以积极心理学理念作为核心构建高校内部独立的心理健康教育模式,成为当前各高校都极为重视的问题,各高校致力于研究出有效的优化策略来辅助心理健康教育模式的完善。