校企合作背景下高职院校高等数学课程思政的实践探究

国务院发布《关于进一步加强和改进高职学生思想政治教育的意见》文件中强调,思政教育与其他学科的教学之间有一定的关联,思政教育的本质是育人,而育人是所有课堂的主要功能,因此,每一位教师都应该在课堂教学中注重思政教育。高等数学课是高职院校理工类专业的一门公共基础课程,这门课中也应该强调育人的功能。因此,笔者根据人才培养模式和学科的教学要求,选择了笔者所在的学校进行调查,然后通过研究探讨和教学实践来探寻,在校企合作背景下高职院校的高等数学课堂中,应该如何增强学生的思政教育,以及高数课堂应该如何真正体现出育人的作用。