“三全育人”视角下资助育人高质量提升体系的构建探究

高校资助工作模式已逐步日常化、规范化、科学化,为坚持以立德树人为根本任务,不断巩固资助成效,推动教育高质量发展,本文探索如何着力构建经济帮扶、精神鼓舞、道德浸润和能力培育四者有机结合的高质量资助常态化育人体系,培育有值、有志亦有质的"三有"青年,从而推动教育全方位、全员、全过程提升。