互联网视域下高校辅导员创新学前教育专业思政教育的具体路径

作为新时代的辅导员,必须有与时俱进的意识和能力,能够顺应时代发展趋势,在思政教育工作中引进新技术。现在,高校学前教育专业思政教育现状不容乐观,具体表现在:辅导员话语权被削弱、思政教育缺乏互动性、思政教育内容单调。而互联网具有信息资源丰富、不受时空限制等优势。辅导员可以充分利用互联网技术对思政教育工作进行创新,以此提升其实效性。本文从思政教育素材、教育形式以及教育主体三个方面就互联网视域下高校辅导员创新学前教育专业思政教育的具体路径进行探讨。