多元文化背景下高职院校思想政治教育现状及对策研究

伴随着信息化以及全球化时代的来临,文化也随之相互融合和交流,影响了人们的思想认知。这对高职院校的学生而言也是如此,日常的学习和生活都承受着文化多元性带来的巨大冲击。由于学生本身身心发育未能完全,人生观和世界观还未成熟,所以倘若忽视了引导的力量,就可能造成高职院校学生的认知过于偏激。本文以多元文化为背景,分析和调查了高职院校思想政治教育的现实情况,并且以此为依据提出相应的改进对策。