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人脸识别进课堂,纪律是手段,而不是目的
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摘要
近日,位于江苏南京的中国药科大学在部分教室"试水"安装了人脸识别系统,用于日常考勤和课堂纪律管理。学生进教室后系统自动识别个人信息,自动签到签退,全程监控学生上课听讲情况,就连你发呆、打瞌睡和玩手机等动作行为都能被识别出来,逃课和"替同学答到"或将成为历史。拥抱潮流,为教育插上智能化的翅膀无可厚非。不过,更要看到的是,纪律只是达到教育效果的一种手段,而不是目的本身。
作者
杨翘楚
机构地区
不详
出处
《作文与考试(高中版)》
2020年第1期143-143,共1页
关键词
人脸识别
教育的本质
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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