基于半实物仿真的物流课程教学实践与研究

现代物流作为集成运输、仓储、包装、信息等生产活动的重要基础性产业,尤其在产业飞速升级的今天,现代物流更是成为保障产业链供应链安全稳定、构建国民经济双循环发展格局的重要支撑。然而在信息化快速发展的情形下,数字化人才的需求和标准不断提高,对高校物流体系课程教学的要求也更高。目前物流课程存在的普遍问题是教学思路较为传统,很难与现代数字化物流体系相适应;且注重理论轻视实践,不仅缺乏数字化人才高效率、高质量的培养,更对物流产业的优化升级产生不利影响。文中探讨了为满足数字化物流市场对人才培养的要求,基于德国ASIIN工程认证培养标准,通过半实物仿真的方式,将物流系统中的仓储部分融入物流教学实践中。该教学体系通过实物条形码识别工具与计算机虚拟工厂建立联系,以半实践教学的模式展示现代数字化物流的仓储部分。根据对授课过程的追踪以及对学生的走访,使用半实物仿真体系能够极大地提高学生的学习兴趣和积极性,加深对物流课程的理解。