设计迭代:揭示设计意义的理论线索

Design Iteration:Revealing the Theoretical Clues of Design Significance

设计迭代不是一般意义上设计对象范畴的问题,而是设计过程范畴的问题。本文从学习观和进化观出发,提出了一个基于设计递归的设计迭代范式。设计学习不是行为学习,而是能力学习。同时是一个实践反思的递归过程,它使用上次对问题和情境的框定特征来完成重新框定,提出了实践反思的原型迭代框架。设计迭代的方法论是,通过设计迭代递归的途径,实现迭代优势的目标。有意图的行动决定了设计迭代的起点和方向。