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技艺传承与设计创新:绗缝工艺与设计教学实践 被引量:3

Craft Inheritance and Design Innovation:Teaching Research on Quilting and Design Course
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摘要 传统工艺教学如何在具体课程教学中激发学生的专业热情,是染织专业课程面临的问题之一,也是传统技艺传承所关注的议题。本文以广州美术学院“绗缝工艺与设计”课程为切入点,从课程教学组织、教学实施、教学内容、教学成果与课程评价等几方面展示具体教学情境与教学思考。传统绗缝工艺源于生活实用,学生的创作与设计过程也是对自身日常生活的真实反映。这是工艺面对“传统与当下”议题的共通内核,也是本课程所涉及“创新”的立足点。本文通过绗缝工艺的教学实践,引导学生内观自己的兴趣点,探讨传统与当下,关注日常生活审美。课程关照授课对象的兴趣,赋予传统工艺年轻元素与创新设计应用的可能。
作者 何文才 吴越齐 He Wencai;Wu Yueqi
机构地区 广州美术学院
出处 《装饰》 北大核心 2023年第7期119-123,共5页
基金 2022年广东省哲学社会科学规划项目一般项目(编号:GD22CYS21)阶段性成果 2022年度广东省普通高校特色创新类项目成果(编号:2022WTSCX052) 广州美术学院2020年度项目库科研项目(编号:20XSA03)
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1李砚祖.设计的文化身份[J].南京艺术学院学报(美术与设计),2007(3):14-17. 被引量:25
  • 2杜夫海纳.《美学与哲学》[M].中国社会科学出版社,1985年版.第50页.
  • 3章利国.现代设计社会学[M]长沙:湖南科学技术出版社,2005.
  • 4费孝通.文化与文化自觉[M]北京:群言出版社,2005.

共引文献94

同被引文献18

引证文献3

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