太空体验设计主题下的交叉学科课程探索

Exploration of Interdisciplinary Courses in the Theme of Space Experience Design

伴随航天技术的飞速进步,太空旅行离普通人越来越近。如何通过设计给未来提供更好的“太空体验”?如何在国家航天科技硬实力的不断进步中,贡献艺术设计的“软实力”?对于艺术设计院校而言,如何借助太空主题加强交叉学科建设?本文总结笔者近三年将“太空体验”的主题植入交叉学科跨界工作坊课程的教学理念、课程设计组织以及人才能力培养经历,特别是从“设计虚构”和“计算思维”两个维度,深入探讨了交叉学科课程中的教学方法创新。