摘要
“综合设计基础”是清华大学美术学院视觉传达设计系本科专业的必修课程,课程衔接了从本科一年级具有通识性的基础训练到三四年级专业课程教学的重要环节,是视觉传达设计专业的综合性专业基础课程。本文一方面是基于笔者曾讲授的“图案图形设计”“视觉表现设计”“综合设计基础”等设计基础课程中积累的教学经验总结;另一方面,面对新一轮科技革命所导致的传播媒介、沟通手段的巨变对视觉传达设计范式和审美趋势产生的深刻影响,该课程教学也注重分析研判这种影响变化与视觉传达设计教育之间的深层逻辑。本课程框架设计了视觉传达专业基础知识学习、现代设计思维与方法的初步训练、感性创意灵感思维表现和专业设计初步体验四个教学单元,采取递进式由浅至深的授课节奏,并设立与之紧密相连的四组课题训练。本文着重论述了关于该课程定位的相关思考,探索通过课程讲授与合理的课题训练实现知识建构、能力培养及价值塑造的课程培养教学目标。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2022年第8期118-123,共6页