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新时代高校劳动教育课程价值内涵与实践路径 被引量:1

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摘要 为帮助大学生树立正确的劳动价值观,发挥劳动教育的综合育人作用,对新时代高校劳动教育课程的价值内涵进行了分析。从个体、学校、社会、国家多层面分析了劳动教育课程具有的深远价值。通过剖析课程内在要求,合理设置课程目标与内容体系,分析课程设置应关注的自然生活、社会工作与未来发展,以提高新时代高校劳动教育课程设置的有效性及实用性。通过长效机制建立、师资力量配置、氛围营造和实践体验等环节,构建高校劳动教育课程实践路径。
作者 亢媛 亢秀平
出处 《郑州师范教育》 2024年第3期32-35,共4页 Journal of Zhengzhou Normal Education
基金 网络信息时代基于大学生成长过程中思政教育缺失的质量评价维度构建(23SXSZ0174)
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