新入职师范生教学胜任力现状调查研究——基于一线教育管理者的视角

教师是立教之本、兴教之源,承担着促进每个孩子健康成长的教育重任。调查发现,新入职师范生存在职前理论学习不够扎实、教学实践能力薄弱等问题。造成这一状况的原因主要与现行的教师教育课程体系建设不完善、教育教学实践训练不足、教学脱离一线实际等相关。据此提出了深化课程改革、加强实践教学、院校协同育人的改进建议,希望通过这项研究,能够给教师教育人才培养工作提供必要的参考。