动态生成:教学名师“二次成长”的新模式

Dynamic Generation:The New Pattern of Famous Teachers’ “Secondary Growth”

动态生成是学习者以动态生成环境为依托,以学习者自我为超越基础,利用生成逻辑和机制促使教学名师角色转换、能力提高与共同协作,以提高自身生成能力的一种新学习模式。动态生成更新了教学名师专业观点“新理念”,推动了教学名师专业能力“再提高”,赋予了教学名师专业发展“新价值”,创新性地构建了专业成长模式,使教学名师的“二次成长”更有成效。教学名师的动态生成可以有效解决教学名师专业持续成长问题,满足教师专业成长的多层次、多方面需要,实现教学名师“二次成长”。教学名师通过实现名师由“引导者”到“创新者”的角色转变、由“单一”到“综合”的能力提高、由“静态”到“动态”的共同协作,提高动态生成能力,构建教学名师动态生成共同体,从而实现动态生成。