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核心素养培养下的高中英语读写结合教学
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摘要
新高考背景下,高中英语考试发生巨大变革。在高中英语教学实践中,读写教学是重要且关键的一个环节,教师必须优化、改进传统英语教学方法,尤其是英语阅读教学中读写结合的教学方法,以有效培养学生的英语知识应用能力和跨文化交际能力。基于此,文章根据学生核心素养的培养现状,针对高中英语读写结合教学工作展开分析。
作者
汤晓蓓
机构地区
江西省南昌市第一中学
出处
《知识窗(教师版)》
2023年第4期42-44,共3页
基金
南昌市教育科学“十四五”规划攻关课题“新高考背景下高中英语读写结合教学探究”研究成果之一,课题编号:南昌市攻关21-033
关键词
高中英语
读写结合教学
核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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