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教材插图助力学生道德素养生成
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摘要
插图是教材的一大亮点,具有促进学生道德素养生成的教学价值。实际上,教材中的插图既反映了编者的教育思想,又可以让道德与法治教学趣味横生,体现育人价值。部编版七年级《道德与法治》教材的编写,以学生生活为基础,关注学生思想、道德、法治意识的培养。基于此,文章论述了教材插图对提高学生道德素养的作用。
作者
李思琪
机构地区
长春师范大学
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第11期99-101,共3页
关键词
道德与法治
教材插图
插图教学
道德素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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