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“互联网+”背景下混合式教学在中职机械原理课程教学中的应用
被引量:
1
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摘要
随着互联网技术的不断发展,中职学校各学科教学正逐渐强调与互联网技术相结合。混合式教学作为一种高效的教学方式,越来越受到教师的重视。基于此,文章以“互联网+”为背景,分析混合式教学的相关概念,探讨混合式教学在实践应用中存在的问题,并提出针对性解决措施。
作者
陈斌
机构地区
福建建筑学校
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第11期33-35,共3页
关键词
互联网+
混合式教学
中职教学
机械原理课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH111-4 [机械工程—机械设计及理论]
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