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探究数学思想在大学数学解题中的应用
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摘要
随着教学形式的不断变革,我国越来越重视学生思维能力发展与核心素养培育。以大学数学为例,数学思想的形成与发展能使学生快速掌握解题方式,领悟解题奥妙,从而满足学生 学习需求。基于此,文章简要分析了数学思想在大学解题中的应用,并给出相关解题策略。
作者
江克红
机构地区
西藏拉萨师范高等专科学校
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第11期15-17,共3页
关键词
数学思想
大学数学
思维能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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