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数字化资源在《人体及动物生理学》实验教学中的立体化应用
被引量:
2
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摘要
整合的网络资源与微课及相关教学平台的综合使用,能使实验教学立体化,不再受时间和实验材料的限制,还能激发学生实验操作的兴趣,提高学生思考问题和解决问题的能力。文章以《人体及动物生理学》实验教学为基础,从网络资源的整合、微课的录制、实验平台的构建、实验教学的立体化应用、实验的考核评价这五个方面,探讨了数字化资源在《人体及动物生理学》实验教学中的应用。
作者
王滨花
王尚洪
机构地区
南昌大学生命科学学院
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第10期12-14,共3页
基金
南昌大学教学改革课题编号,项目编号:NCUJGLX-19-72
关键词
数字化资源
《人体及动物生理学》
实验教学
分类号
Q4-4 [生物学—生理学]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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