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初中地理核心素养的培养实践
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摘要
初中地理具有很强的逻辑性和思维性,而在核心素养教学理念的指导下,各种教学模式层出不穷,为学生带来了地理学习的视觉盛宴和优质的学习体验。学生不仅能够更好地掌握基础地理知识,还能够发展核心素养。基于此,文章分析初中地理核心素养的基本内涵,提出培养学生地理核心素养的方法。
作者
侯传久
机构地区
山东省枣庄市薛城区祁连山路中学
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第9期114-116,共3页
关键词
初中地理
核心素养
基本内涵
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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