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初中语文诗歌鉴赏素养的培养策略
被引量:
1
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摘要
随着核心素养理念的不断发展,培养学生语文核心素养已成为教师面临的重要课题。文章以初中语文教学为例,探讨了培养学生诗歌审美鉴赏素养的策略。
作者
刘晓晴
机构地区
福建省福州金山中学
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第9期120-122,共3页
关键词
初中语文
诗歌鉴赏
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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