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初中物理生活化教学策略探析
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摘要
物理现象在生活中十分常见,而初中物理教学讲授知识,就是将生活中的物理现象用文字的形式呈现在学生面前,让学生理解物理的本质。然而,物理知识往往很难完全被学生接受和理解。文章结合实际情况,详细分析了初中物理教学生活化策略。
作者
宋子明
机构地区
甘肃省临夏县井沟初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第8期42-44,共3页
关键词
初中物理
生活化教学
物理本质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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