期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
卓越视角下高校小学教育专业小学英语师资培育路径
原文传递
导出
摘要
卓越小学英语教师是指在小学英语教育、小学生培养、小学英语研究等方面具有一定能力的教师。目前,各高校纷纷以卓越教师培养为目标,力图培育出更加优质的小学英语师资力量,但存在不少问题,亟待解决与优化。基于此,文章围绕卓越视角下小学英语教师培养,简要讨论其中存在的问题,并提出相应的培育路径。
作者
薛海宁
机构地区
榆林学院绥德师范校区
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第8期21-23,共3页
关键词
卓越视角
高校小学教育专业
小学英语师资培育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈红梅.
卓越教师培养视角下“案例驱动—任务导向”型教学模式在学科教学论课程中的应用[J]
.西北成人教育学院学报,2021(4):59-62.
被引量:5
2
王志芳.
关注培养卓越教师[J]
.安徽教育科研,2021(31):7-8.
被引量:1
二级参考文献
7
1
李琼,吴丹丹,李艳玲.
中小学卓越教师的关键特征:一项判别分析的发现[J]
.教育学报,2012,8(4):89-95.
被引量:45
2
张浩,吴秀娟.
深度学习的内涵及认知理论基础探析[J]
.中国电化教育,2012(10):7-11.
被引量:829
3
袁强.
教师教育类课程模块化设计与实施——基于卓越教师培养的视角[J]
.课程.教材.教法,2015,35(6):109-115.
被引量:54
4
李茵,黄蕴智.
“教比学更难”——我们该如何理解教学[J]
.北京大学教育评论,2015,13(2):181-186.
被引量:26
5
张华.
论核心素养的内涵[J]
.全球教育展望,2016,45(4):10-24.
被引量:1214
6
刘红梅.
任务驱动式案例教学法的构建与应用[J]
.江苏高教,2016(4):71-73.
被引量:178
7
魏戈.
矛盾驱动的教师专业学习:基于大学与中小学合作研究的案例[J]
.教育发展研究,2019,39(4):24-34.
被引量:20
共引文献
4
1
陈红梅.
走向“素养本位”:“案例驱动-任务导向”型教学模式的应用评价[J]
.天津电大学报,2022,26(3):46-51.
被引量:1
2
陈红梅.
“案例驱动——任务导向”型教学模式的应用评价——以学科教育学课程为例[J]
.兴义民族师范学院学报,2022(5):86-91.
被引量:2
3
韩志华.
卓越教师培养背景下地方师范院校小学教育专业创新应用型人才培养模式改革[J]
.中国教育技术装备,2022(19):93-95.
4
周怡燕.
基于“项目贯穿、任务驱动”德技美共育的线上线下混合式教学改革与实践--以“网页布局设计”模块为例[J]
.高教学刊,2024,10(S02):128-134.
被引量:2
1
黄香.
新课标背景下小学英语师资问题与对策的初探[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(5):46-46.
2
张辉名师工作室[J]
.河北教育(教学版),2021,59(10).
3
闫福祥,李鲜花.
课程思政背景下小学英语师资培养路径研究[J]
.考试与评价,2021(4):110-112.
4
郭雨辰.
学科素养理念下的小学语文语言文字运用分析[J]
.世纪之星—小学版,2022(14):115-117.
5
赵书栋.
基于心智状态的小学教育专业师范生科学素养的培育[J]
.肇庆学院学报,2022,43(6):99-104.
6
汪静艳,汪海波,史灵燕.
小学英语新生代教师入职期专业发展现状及其优化策略[J]
.英语教师,2022,22(7):188-191.
知识窗(教师版)
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部