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小学英语沉浸式语用特色课程的开发
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摘要
小学阶段是学生英语学习的初始阶段,在开发英语语用特色课程的过程中,要想高效率实现教学目标,教师就要科学运用教学模式,激发学生英语语言使用热情。沉浸式课堂,是指教师尽可能使小学生全身心投入英语学习,引导学生沉浸于英语知识的海洋。文章分析了小学英语沉浸式学习的含义,探究了语用特色课程的开发策略。
作者
孙丽
机构地区
江苏省宜兴市学府路实验小学
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第6期126-128,共3页
基金
江苏省十三五教育规划课题“儿童意义的小学英语沉浸式语用特色课程的开发研究”的阶段性成果,项目编号:B-b/2020/02/174
关键词
小学英语
沉浸式学习环境
梯度沉浸式
语用特色课程
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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