小学数学情境创设的方法

在小学数学教学中创设数学情境,既可以激发学生的学习积极性,消除学生对数学的抵触情绪,又可以让学生主动地探究数学知识,提升学生的问题解决能力。文章以小学四年级教学为例,对小学数学课堂的情境创设方法进行了探析。