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随风潜入境,润物细无痕——小学数学教学中渗透德育元素的策略

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摘要 文章探讨了小学数学教学中的德育渗透策略,以期无痕地渗透德育元素,让学生在数学课堂中既学求知、学思想,又学做人。
作者 王冠群
出处 《知识窗(教师版)》 2022年第4期75-77,共3页
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