以工匠精神引领高职课程思政建设的三个着力点

如今,我国制造行业的发展进入新的阶段,“中国制造”已经不再是一个口号,而是一种理念,受到全世界人民的关注。在这样的背景下,国家和社会越来越重视工匠精神,它不仅体现在企业中,还融入了教育领域。尤其是在课程思政建设的过程中,工匠精神发挥了重要的引领作用,有利于高职院校专业课程与思政课程形成协同效应,促进人才培养质量的全面提升。