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基于解决问题视角开展小学数学教学
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摘要
小学数学是一门较为复杂的课程,课程内容包含数学知识、抽象概念、数学思维等,而数学教学的主要目标是培养学生的数学素养,打下数学学习的基础。在教学中,通过解决问题促进教学目标的落实,是一种简单、高效的教学模式。但是,当前小学数学课堂教学存在许多问题,教师必须通过多种教学方法提升教学效率。
作者
拉毛吉
机构地区
甘肃省甘南州碌曲县藏族小学
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第2期87-89,共3页
关键词
解决问题视角
小学数学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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