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基于读写结合的初中语文作文教学 被引量:2

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摘要 在《新课程标准》指导下,初中语文写作授课方向、授课方式出现显著变化。为实现更好的写作教学效果,语文教师要不断寻找新型、高效的授课方式。通过实践可知,教师把阅读、写作教学任务紧密结合,并积极展开与学生实际需求相符合的读写结合作文教学模式,授课效果十分理想。
作者 张亚红
出处 《知识窗(教师版)》 2022年第2期51-53,共3页
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