“领·帮·督·培”四维学风建设体系实践探索——以燕山大学建筑工程与力学学院为例

近年来,我国高度重视高等教育事业,并把高等教育放在优先发展的地位,各高校也十分重视人才的培养和优良学风的培育工作。为此,燕山大学建筑工程与力学学院在2020年筹建了学生学业发展与指导中心,由学院领导挂帅,全体教师、辅导员共同参与,旨在营造良好的学校风气,指导学生的学业发展、生涯规划,助力学生成长成才。该文从"三全育人"角度出发,通过发挥任课教师、学业导师、辅导员的作用,形成教育合力,构建"领·帮·督·培"四维学风建设体系。