摘要
目的:调查医学研究生科研素养现状,分析存在问题,提出解决方案。方法:通过调研与文献查阅,结合医学研究生培养特点,编制问卷并调查。运用Cronbach’sα系数和效度系数进行信度和效度分析,应用SPSS 21.0进行t检验。结果:一级指标信度系数均大于0.7,效度系数均大于0.68。博士研究生科研素养得分高于硕士研究生;接受过科研诚信和科研能力培训的研究生相比未接收过培训者得分高。结论:医学研究生在科研方法和科研诚信方面需加强培训与引导。
出处
《中国高等医学教育》
2021年第10期136-137,共2页
China Higher Medical Education
基金
北京协和医学院研究生职业素养工程重点支撑项目(DY20210103)