新冠肺炎疫情期间医学生线上团体心理辅导的应用探讨

目的:探讨在新型冠状病毒肺炎疫情期间对医学生使用线上团体心理辅导的作用。方法:运用团体氛围量表、一般自我效能感量表、巴林特小组活动成效量表对参与线上团体心理辅导的浙江大学医学生进行调查。结果:团体氛围与自我效能感呈显著性正相关(P<0.05),人际关系、环境安全与自我效能感呈显著正相关(P<0.05)。结论:线上团体心理辅导的整体活动效果好,良好团体氛围能提升医学生的自我效能感,其中的人际关系和环境安全对于自我效能感起到正向促进作用。